Seguindo nossas conversas sobre o tema da inclusão, compartilhamos o texto de autoria da nossa colega Julieta Jerusalisnky com o psiquiatra Ricardo Lugon.
“Precisamos investir em apostas que incluam narrativas abertas e em permanente construção sobre – e com – os sujeitos aprendentes que se farão progressivamente mais presentes nas escolas”.
Boa leitura!