A transdisciplina, na qual a estruturação do sujeito se constitui no ponto de convergência, é o que caracteriza a intervenção terapêutica da equipe. Paralelamente a este trabalho clínico, desenvolvemos desde 1992 no Centro de Estudos Paulo Cesar D’Avila Brandão diversas atividades de ensino dirigidas a profissionais e estudantes das áreas daa saúde, educação e cultura. Veja nos links abaixo em detalhes.
Problemas do Desenvolvimento na Infância e Adolescência – Abordagem Interdisciplinar
Este curso aborda o estudo dos problemas do desenvolvimento na infância e na adolescência desde os referenciais teórico-clínicos construídos pela equipe do Centro Lydia Coriat, sustentados pela ética do sujeito desejante, tal como proposto pela psicanálise freudo-lacaniana. Pretende promover articulações teórico-clínicas desde uma abordagem interdisciplinar com o intuito de formar especialistas para atuarem nas áreas educativa e clínica.
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Clínica Interdisciplinar em Estimulação Precoce
Essa atividade de ensino vem sendo desenvolvida em nossa sede desde abril de 2003 e justifica-se pela importância de uma abordagem terapêutica precoce às crianças que apresentam problemas do desenvolvimento. Em decorrência da crescente demanda de recursos humanos capacitados na especialidade de “Estimulação Precoce”, este curso propõe a formação de profissionais capacitados para atuar interdisciplinarmente, com crianças de zero a três anos de idade, tanto na área da saúde como da educação.
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