Autora Ellen Muniz Orientadora Silvia Molina “Minha mãe disse para eu não me preocupar, porque eu também demorei a falar.” A frase, dita entre ternura e negação, mostra como o amor tenta proteger do que não quer ver. Bruno, 3 anos e 6 meses, chegava às sessões sem fala e com sinais de autismo. Na clínica, […]
Últimas Notícias
A importância da Estimulação Precoce no desenvolvimento cognitivo infantil em crianças com autismo
Autora Cristiane Schuquel Pedroso Orientador André Betts Baseando-se na prática clínica de crianças com atrasos no neurodesenvolvimento, apresento uma cena clínica de uma criança em investigação de transtorno do espectro autista, e por ser um assunto complexo, vejo a necessidade de verificar os efeitos da estimulação precoce (EP) no desenvolvimento cognitivo em crianças com autismo. Trata-se […]
O laço mãe-bebê na prematuridade e as contribuições do terapeuta em Estimulação Precoce
Autora Caroline de Sá Klanert Orientadora Dra Ivy Dias O artigo discorre sobre as questões da relação mãe-bebê e os efeitos dessa relação no desenvolvimento infantil, partindo do trabalho e do olhar de um terapeuta em Estimulação Precoce dentro de uma UTIN. Partindo da prática da EP para pensar as possibilidades de atuação, olhando para […]
Do consentimento à falta à invenção de um lugar: o brincar como acontecimento e assunção do imprevisível
Autora Camila Moraes Chagas Orientadora Dra. Carolina Viola Tendo o Fort-Da como eixo norteador do presente trabalho, sustenta que a criança não brinca porque aprendeu a brincar, mas porque precisou criar a partir do que a atravessou como experiência. Sem saber como se faz nem onde isso a levaria, o ato de brincar se apresenta […]
Sobre adolescência, ainda
Por Carolina Gubert Viola Se há um diagnóstico a ser feito a partir da série “Adolescência”, da Netflix, este não diz respeito a Jamie, ou a seu pai, ou a Katie. A afirmação repetida, inúmeras vezes, pelo menino de que nada fez, tampouco tem que ser tomada como uma mentira, tentativa de enganação, manipulação ou […]
Adolescência: uma outra reflexão sobre o tema
Por Maria Cristina Petrucci Solé “Adolescência” seriado e não o processo que invade a infância, começa como um filme de terror. Terror que assombra a todos os adultos que têm filhos, netos ou se ocupam com as crianças. Esse monstro era, na minha infância, o estranho que me ofereceria bala na rua, para depois me […]
Uma breve análise do seriado “Adolescência”
Por Cristine Boaz e Ivy Dias O que acontece com os adolescentes quando o quarto vira mundo e o mundo virtual molda a realidade? Stephen Graham, criador e ator do seriado superaclamado e recém-lançado pela Netflix “Adolescência”, conta, em uma entrevista, que pensou na temática do seriado após ler sobre episódios de assassinatos de jovens […]
Adolescentes, Pandemia e ensino remoto – Maria Cristina Petrucci Solé
Maria Cristina Petrucci Solé, psicanalista do Centro Lydia Coriat. Este texto pretende discutir do ponto de vista da teoria psicanalítica e do ponto de vista da clínica, então, do micro universo que rodeia a experiência com adolescentes nesse momento de pandemia. Até o ano passado, a grande queixa e dificuldade dos pais, era em relação […]
Os medos na infância – Silvia Eugenia Molina
Porque um bebê ou uma criança expressam temores, medos? Em primeira instância, podemos dizer que o seu mundo se desestabilizou. E como se compõe o seu mundo? E o que confere estabilidade a ele? A estabilidade depende da possibilidade de se referir, subjetivamente, aos adultos tutelares que se ocupam dos seus cuidados, desde os diversos […]
As crianças e seus territórios de existência: os desafios de seguir o “cuidar e educar” da escola, na pandemia. – Rosane Romanini
O texto que publicamos hoje foi escrito por Rosane Romanini e é fruto da conversa entre Silvia Eugenia Molina, Rosane Romanini e Verônica Ezequiel, na live intitulada: Como os pais, professores e cuidadores podem apresentar a pandemia às crianças? As crianças e seus territórios de existência: os desafios de seguir o “cuidar e educar” da […]