Entre o Sapinho e o Sapão: Pulos, Palavras e a Invenção do Sujeito
Autora Rosemary Pinheiro Orientador Dr. Gerson Pinho Na clínica com pequenas crianças, especialmente aquelas com sinais de risco de autismo, o brincar pode ser muito mais que uma simples atividade lúdica 🎶🧸 — torna-se um dispositivo de subjetivação, um espaço onde o sujeito começa a emergir e se inscrever na linguagem. 🌱 A escuta psicanalítica […]
Ideal maternalista e sobrecarga materna: o que cabe ao terapeuta em Estimulação Precoce?
Autora Jéssica Paula Gonçalves Orientadora Dra. Carolina Viola Este trabalho analisa, a partir da psicanálise, a sobrecarga materna gerada pelo ideal maternalista e a falta de redes de apoio, problematizando seus impactos na saúde mental da mãe e na constituição psíquica do bebê. Objetiva-se refletir sobre o papel do terapeuta em Estimulação Precoce no acolhimento […]
A importância do terapeuta em estimulação precoce quando o diagnóstico de Síndrome de Down é recebido no nascimento
Autora Francine Madureira Gonchoroski Orientadora Me. Ivone Montenegro Alves O trabalho “A importância do terapeuta em estimulação precoce quando o diagnóstico de Síndrome de Down é recebido no nascimento” aborda o impacto emocional que as famílias enfrentam ao receber o diagnóstico inesperado no parto. A pesquisa evidencia que o terapeuta em estimulação precoce tem papel essencial […]
Quando a Palavra não vem, o que se escuta?
Autora Ellen Muniz Orientadora Silvia Molina “Minha mãe disse para eu não me preocupar, porque eu também demorei a falar.” A frase, dita entre ternura e negação, mostra como o amor tenta proteger do que não quer ver. Bruno, 3 anos e 6 meses, chegava às sessões sem fala e com sinais de autismo. Na clínica, […]
A importância da Estimulação Precoce no desenvolvimento cognitivo infantil em crianças com autismo
Autora Cristiane Schuquel Pedroso Orientador André Betts Baseando-se na prática clínica de crianças com atrasos no neurodesenvolvimento, apresento uma cena clínica de uma criança em investigação de transtorno do espectro autista, e por ser um assunto complexo, vejo a necessidade de verificar os efeitos da estimulação precoce (EP) no desenvolvimento cognitivo em crianças com autismo. Trata-se […]
